Ultima modifica: 26 Luglio 2018
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Esiti del Piano di Miglioramento (PdM)

Esiti dei questionari di gradimento degli studenti sull’UdA

a.s. 2017 – 2018

a.s. 2016 – 2017

a.s. 2015 – 2016

Valutazione dei livelli di competenza raggiunti dagli studenti
nelle Competenze Chiave Europee

a.s. 2017 – 2018

a.s. 2016 – 2017

a.s. 2015 – 2016

Sintesi dei risultati classe per classe
per favorire l’analisi dei dati da parte dei CdC

a.s. 2017 – 2018

a.s. 2016 – 2017

 

Conclusa la realizzazione dell’Unità di Apprendimento (UdA) pluridisciplinare, è stato somministrato nel mese di maggio in tutte le classi un questionario, volto a conoscere l’opinione degli studenti sulle attività sperimentate in classe. Si allegano i grafici con le elaborazioni statistiche dei dati.

 

L’Unità di Apprendimento, pianificata dal CdC, è stata valutata – a partire dall’ a.s. 2016/2017 – utilizzando le rubriche di valutazione delle 8 Competenze Chiave Europee (CCE) appositamente elaborate a cura del Nucleo di Valutazione.

Ogni CdC poteva scegliere quali delle CCE potenziare attraverso l’UdA.
Si consigliava di sceglierne da 1 a 3. Solo una classe è stata valutata considerando tutte e 8 le competenze e due hanno scelto di considerarne 7.
I dati riepilogativi sui livelli raggiunti in ciascuna delle 8 CCE, pertanto, hanno valore limitatamente al numero di classi che hanno scelto di valutarle.

Le valutazioni attribuite a ciascuno studente dai docenti del CdC attraverso il format predisposto on line sono state tabulate ed elaborate statisticamente in modo da evidenziare, nei grafici, la media del livello di competenza raggiunto dagli studenti rispetto ai quattro livelli di competenza sotto indicati:
A. livello AVANZATO
B. livello INTERMEDIO
C. livello BASE
D. livello INIZIALE

I valori percentuali medi sono stati approssimati per eccesso o per difetto, dal momento che ogni competenza europea è stata valutata sulla base di una pluralità di indicatori, contenuti nelle 8 rubriche di valutazione delle Competenze Chiave Europee adottate, che contengono anche i descrittori dei 4 livelli di padronanza. 

 

Per favorire l’analisi dei dati da parte dei Consigli di Classe, ai fini del miglioramento, si allegano anche – per gli ultimi due anni – i quadri ricapitolativi dei risultati classe per classe.